ENSAYO: PLATAFORMA EDMODO.

Presentación

Nombre:

Lucely Gabriela Maza Mérida

Materia:

Educación en línea

Profesora:

Alejandra Camacho Camacho

Facultad:

Humanidades

Universidad:

UNACH

Preuniversitario.

Introducción:

En este tema les hablare acerca de la experiencia que obtuve al usar la plataforma edmodo siendo una delas plataformas más importantes ya que está constituida por muchas ramas siendo útil para nuestros docentes y el alumnado en general , ya que esta misma conlleva a tener una mejor relación entre estos dos ámbitos  como también a llevar una mejor relación virtual bien sea alumno-computadora siendo así con el paso del tiempo la educación mejorara para quienes puedan usar o tener algún cierto tipo de relación con la misma su educación estará interconectada con la  de edmodo. Y el único objetivo del tema es que nosotros como alumnos tengamos mejores conocimientos día a día para que estemos mejor preparados para el futuro a esperar.

Desarrollo:

Tiempo atrás las tecnologías han ido formando nuevas ramas o bien dicho han ido evolucionando con el paso del tiempo han existo mejoras para cada sitio web sistemas internet plataformas han ido siendo mejores cada día como todos sabemos esto significa que los hijos de  nuestros hijos aprenderán de una manera sumamente extraordinaria el mundo virtual llevando una mejor educación sea presencial o virtual ( a distancia) utilizando sumamente las plataformas esto es muy alentador puesto que existirá más bien existe ese intercambio abierto entre personas grupos con intereses comunes e instituciones que tienen un simple objetivo intercambiar información , permitiendo transformar la enseñanza tradicional aun aprendizaje centrado en el mismo .

Resaltando lo ya dicho anteriormente son considerados como espacios educativos ya que pueden interactuar profesores y otros alumnos.

Hoy en día existen diversos sitios de internet en las cuales el docente interactúa con el alumno como es el caso de edmodo, plataforma tecnológica social educativa y gratuita permitiendo la comunicación entre alumnos y profesores  en un entorno cerrado y privado creado su uso específico en educación  en el cual permite compartir archivos como mensajes imágenes enlaces, así como proponer tareas actividades y gestionarlas. Existe de manera gratuita y es y ha sido reconocida como una de las mejores plataformas.

A la hora de utilizarse  se crea una cuenta  donde las personas deben identificarse como docente, alumno, o padre  no es instalada en el equipo de cómputo ya que todos está basado en la red es una plataforma fácil, segura, interactiva, versátil, y gratuita como también existen insignias creadas por el docente para premiar a sus alumnos por cada acción elaborada puesto que estos mismo crean el símbolo una de las mayores claves es la comunicación en esta existe una herramienta la cual permite:

Ø  Que haya flexibilidad de horario

Ø  Comunicación sincrónica y asíncrona

Ø  Construcción del conocimiento contante, dinámica, u compartida.

Ø  Desarrollo de habilidades interpersonales: comunicación clara, apoyo mutuo, resolución constructiva de conflictos. (Martinez, J.J., 2014)

Los resultados indican que las herramientas de redes sociales y más concretamente Edmodo, pueden apoyar los modelos constructivistas sociales de la pedagogía y más específicamente la formación semipresencial o “Blended Learning” formación combinada, usando “Problem Based Learning (PBL)”, aprendizaje basado en problemas. Con Edmodo no hay problemas técnicos que no se refieran al navegador o a la funcionalidad de algunos widgets para acceder a otras herramientas de redes sociales o simplemente por la falta de ellas, sin embargo, presenta un alto índice de aceptación entre los estudiante.

Los usos de edmodo nos permiten y nos ayuda:

Ø  Crear grupos privados con acceso limitado a docentes, alumnos y padres.

Ø  Disponer de un espacio de comunicación entre los diferentes roles mediante mensajes y alertas.

Ø  Gestionar las calificaciones de nuestros alumnos.

Ø  Compartir diversos recursos multimedia: archivos, enlaces, vídeos, etc.

Ø  Incorporar mediante sindicación los contenidos de nuestros blogs.

Ø  Lanzar encuestas a los alumnos.

Ø  Asignar tareas a los alumnos y gestionar las calificaciones de las mismas.

Ø  Gestionar un calendario de tareas y eventos para la clase donde los estudiantes pueden acceder a las fechas de entrega de las tareas y añadir sus propias notas.

Ø  Crear comunidades donde agrupar a todos los docentes y alumnos de nuestro centro educativo

Ø  Dar acceso a los padres a los grupos en los que estén asignados sus hijos, permitiendo estar informados de la actividad de sus hijos y tener la posibilidad de comunicación con los profesores y ver las alertas que estos puedan enviar.

Conclusión:

Es y ha sido una plataforma virtual teniendo un gran alcance a millones de personas estando capacitada para obtener grandes rasgos de utilidad y teniendo variados usos tanto en la docencia como estudiantil la experiencia que mantuve con la plataforma fue de una forma súper fácil de una manera súper rápida y siendo muy accesible siendo que son pasos fáciles de registrarse fue algo practico que de alguna u otra manera a los alumnos se nos facilitara tener un mayor contacto con el docente en nuestros trabajos y puesto que por el contrario el docente también usara de forma compleja y accesible ofreciendo a los profesores y estudiantes un lugar seguro para colaborar compartir contenidos o archivos,mensajes,enlaces,tareas,actividades,aplicaciones educativas,discusiones y notificaciones haciendo que la comunicación fuera de clase pueda ser igualmente fluida, no solo entre el maestro y los alumnos si no también maestro y los padres.